9月16日，臺州市人力資源與社會保障局發布公告，杰克入選2019年臺州市新型學徒制試點企業，合作院校是臺州技師學院（籌）。

       而杰克與臺州院校合作培養技師人才的行動早已開始進行。

       去年11月30日，杰克股份-臺州技師學院（籌）首期訂單班開班典禮在杰克椒江廠區舉行，來自臺州技師學院數控1841班的44名學生加入杰克班。

       去年12月3日，椒江職業中專1712班的46名學生向杰克平縫裝配車間24位組長進行拜師，結下師徒情誼。

       杰克正處于高速發展期，對人才尤其是技師人才需求非常迫切。公司重視校企之間的合作交流，一定會盡心盡力幫助學生成長，師傅們也一定會盡心盡力把技能傳授給學生們。
 
       杰克與臺州技師學院、椒江職業中專等學校合作，“訂單式”培養人才，無疑是雙贏局面。讓學生“入校即入企”、“畢業即就業”，企業與學校資源共享、優勢互補，也為縫制設備千億產業集群奠定了人才基礎。

       去年5月，杰克集團董事長阮福德在高技能人才培養暨訂單班簽約儀式上表示：

       學校是杰克的人才孵化器，杰克是學校的技術催化池，雙方共同進步，有效合作，更能促成縫制設備千億產業的打造。

       與高校合作培養技師，這只是杰克人才培養“多條腿走路”的一種方式，在杰克，技師的待遇與地位正在水漲船高。

       2017年初，杰克制定出臺《職業發展管理辦法》，從制度層面保證了技師的發展空間。杰克明白，弘揚工匠精神，并不是讓工匠餓著肚子去干活，既然工匠有“坐十年冷板凳”的決心，公司就要給工匠創造一個能一心埋頭鉆技術的良好環境，用“工匠制度”保障“工匠精神”的發揚，實現“工匠文化”的傳承。
 
       杰克的一線員工，可以通過奮斗走技師發展通道晉升等級，達到與研發技術人員、管理人員等其他人才同等甚至更高待遇。


年輕的工匠們
加油吧!