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因人而興,“世界工廠”東莞如今已經(jīng)走到一個關口

           近年,東莞經(jīng)常是各類“招工難”新聞的主角。
           在人才競爭日趨激烈的背景下,“世界工廠”東莞正探尋新的破解路徑。
           9月3日,東莞對外發(fā)布《關于實施百萬勞動力素質(zhì)提升工程打造“技能人才之都”的意見》(以下簡稱《意見》),提出力爭到2020年培養(yǎng)1萬名國際化技能人才,引進培養(yǎng)1萬名急需緊缺“工匠精英”,推動100萬人提升學歷技能素質(zhì)等目標,并配套諸多創(chuàng)新舉措,初步構建出一個技能人才培養(yǎng)體系。
          “東莞已經(jīng)走到一個關口,需加快推動人才、城市和產(chǎn)業(yè)同步升級。”東莞市委組織部副部長、市人力資源局局長司琪說,東莞提出的粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)中心等定位,確確實實需要一批技能人才支撐,這對東莞來說是一項長遠人才戰(zhàn)略工程,更是一個城市戰(zhàn)略,關乎未來發(fā)展。目前,東莞最突出的挑戰(zhàn)是技能人才緊缺。
           技工比例要達五分之一
           東莞缺人,首先表現(xiàn)在整體的量上。2017年東莞常住人口增加8.11萬人,這已是近年最好水平,但并不突出,當年新增市場主體就已近20萬、企業(yè)近10萬。同時,這也不及省內(nèi)另一制造業(yè)城市佛山19.4萬人的增量。
           這還不是關鍵。深層次的結(jié)構性短缺才是當前東莞最突出勞動力問題。司琪表示,從近年人才爭奪戰(zhàn)也可以看到,除高層次人才不足,東莞最缺的其實是技能人才,這個需求非常巨大。
          這種短缺的一個重要原因是,東莞產(chǎn)業(yè)工人技能素質(zhì)普遍偏低。在東莞500萬的產(chǎn)業(yè)工人中,很多人只有初中學歷。這也使得此番東莞從素質(zhì)提升、培養(yǎng)的角度切入,以解決技能人才不足的問題。
           《意見》的具體目標包括,力爭到2020年全市技術工人比例提升10%以上,培養(yǎng)1萬名國際化技能人才,引進培養(yǎng)1萬名急需緊缺“工匠精英”,推動100萬人提升學歷技能素質(zhì)等,建成技能人才集聚中心、培養(yǎng)中心和輻射中心。
           在制造業(yè)發(fā)達的東莞,目前它的技術工人比例僅約12%,前述目標實現(xiàn)后,將增至約五分之一,“但與比例高達50%左右的德國、日本相比仍有差距。”
           這樣的提升對東莞而言尤為迫切。近年隨著轉(zhuǎn)型升級加速,東莞制造業(yè)雖然減少了一些普工需求,但也激發(fā)對技能人才的大量需求。司琪也說,當前東莞在智能制造方面,如工業(yè)機器人工程師、維修工等需求很大。同時,當前東莞提出建設粵港澳大灣區(qū)先進制造業(yè)中心、打造廣深科創(chuàng)走廊重要節(jié)點、邁向創(chuàng)新型一線城市等目標,亦要求加快提升人口素質(zhì)、增加技能人才供給作為支撐。
           東莞希望成為先進制造業(yè)中心,一大關鍵是技能人才要能與先進產(chǎn)業(yè)相匹配。《意見》也明確,東莞要立足產(chǎn)業(yè)基礎優(yōu)勢,建設一支知識型、技能型、創(chuàng)新型的勞動者大軍,推動人口紅利從“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)變。

           打破政府單一評價模式
           上述目標如何實現(xiàn)?《意見》從深化技能人才機制體制改革,創(chuàng)新技能人才引進、培育、評價、使用、激勵和保障機制等方面推出了諸多政策舉措。
           一些探索頗具亮點。比如,東莞將打破政府主導的單一評價模式,建立以企業(yè)、行業(yè)為主體的技能人才多元評價機制,支持企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等結(jié)合東莞產(chǎn)業(yè)工種特點和生產(chǎn)實際開發(fā)技能人才培養(yǎng)規(guī)范,組織開展技能培訓和等級認定,以此培養(yǎng)適應企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和智能制造等新業(yè)態(tài)發(fā)展需求的技能人才。
           事實上,突出企業(yè)與行業(yè)主體作用的政策設計,幾乎貫穿《意見》全文。比如強調(diào)要探索混合所有制辦學機制,建立財政資金、社會資本多元結(jié)合的投入機制,吸引社會資本參與技能培訓、標準開發(fā)。同時,明確要依托高訓中心、職業(yè)院校、企業(yè)和培訓機構等,搭建更多元的培訓平臺等。
           東莞提出,到2020年要開發(fā)認定100個技術培訓規(guī)范標準、建設100個“技師工作站”,這均明確要以企業(yè)作為主體,激活社會積極性。
           東莞希望,通過上述諸多創(chuàng)新政策、搭建平臺以及評價激勵等措施,能為勞動者提供終身學習培訓的機會和服務,激勵其提升技能素質(zhì)。為此,東莞還將建立“學分銀行”終身學習管理機制,對勞動者參加不同類型的學習成果給予相應學分,學分在銀行里累計到一定分值可享受獎勵資助優(yōu)惠。
           有觀點提出,若技能人才培訓提升后跳槽或到別的城市就業(yè),會導致企業(yè)或東莞最終“白忙一場”,這應該如何避免?
           作為首席技師的廣東以諾通訊有限公司人力資源總監(jiān)唐亮認為,這種流失不可避免,企業(yè)要留人的關鍵在于內(nèi)部要有匹配職業(yè)發(fā)展的完善機制,能夠適應技能人才的進階,匹配應有的薪酬和職業(yè)發(fā)展空間。
           趙毅表示,東莞希望推動的并非只是勞動者某個技能的培養(yǎng),而是終身教育,不斷提升,由此創(chuàng)造的晉升通道和發(fā)展機會,將發(fā)揮留住和吸引更多技能人才的重要作用。同時,東莞也將從人口人才層面進一步增強公共服務等配套。
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